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小学应用文类型:小学一至六年级的所有应用文

作者:admin
来源:未知
日期:2020-08-07 07:46:47
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小学一至六年级的所有应用文

留言条、请假条、寻物启事、招领启事、通知、感谢信、借条、自荐信。

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小学应用文总集一、2113请假条: 格式:先5261顶格写向谁请假,并在后面写上4102冒号。再另起一行,开1653头空两格,写谁请假、请假的原因和请假多少时间。最后,在右下方写上请假人的姓名和日期。例:李老师:今天王小华病了,头痛发烧,不能到校上课。请假一天。 家长:王小民 4月10日二、借条、收条和领条: 格式:借条、收条和领条,是借用或收(领)到钱物时,写给对方作为凭证的条子,第一行,中间写“今借(或收、领)到”。第二行,空两格开始写正文:向谁借(收、领),借(收、领)到什么东东西,数量多少。数字要大写。常用大写数字有:壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万。借条上一般还应写明物品什么时候归还。最后,写上借(收、领)东西人的单位、姓名和借(收、领)东西的日期。例: 今借到学校图书馆《雷锋的故事》伍拾本,2月15日前归还。 三(1)班图书馆管理员赵玲 1月5日三、写日记: 写日记有一定的格式。一般在第一行中间写明几月几日、星期几以及天气情况。从第二行开始,空两格写要记的内容。四、留言条:例黄老师:您好!今天下午,我和李琴、舒晓等同学来看望您。可是不巧,您出去了。我们商量了一下,准备明天下午放学后再来。 您的学生 张 虹 9月9日五、写通知:格式:一般先在第一行中间写“通知”二字,如果事情紧急,就写“紧急通知”。第二行空两格写通知的正文,要写清楚会议或活动的时间、地点、内容,请谁参加,有时还要写上应该注意什么。最后,在正文的右下方写上发通知单位的名称和日期。通 知3月5日(星期五)下午3时,在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。请全体少先队员准时参加。 少先队大队部 3月1日六、用符号修改作文:1、删: 2、补: 3、调: 4、换:七、写信:信一般由五部分组成:1、第一行顶格写称呼。2、第二行空两格开始写正文(写回信要明白来信讲了哪些事,针对来信的内容一一答复)。3、正文结束部分写“此致。祝”,换行顶格写祝愿语。(给长辈的“身体健康!”等,给同辈的“学习进步”等。)4、右下角写上写信人的称呼和姓名。5、署名下面写上写信日期。亲爱的舅舅:您好!…… (正文略)。祝身体健康! 您的外甥 平平 6月10日八、写启事:(一)拾到东西后,希望迅速找到失主,归还原物,就可以写招领启事。要写清拾到物品的名称、时间、地点,向谁认领。为防冒领,物品的特征不要全写出来。招 领 启 事我班孔成同学昨天在校内拾到钱包一只,内有人民币若干元。请失主到我班班主任刘老师处认领。 五(3)班班委会 12月8日(二)东西丢失后,希望得到大家的帮助,把失物找回来,可写寻物启事。要写清丢失物品的名称、特征和丢失的时间、地点,并写明交给谁或交到什么地方。寻 物 启 事昨天课外活动时,我在操场上丢失红色笔杆的钢笔一支,谁拾到了,请交给我班刘老师。谢谢。 五(2)班 赵群 12月17日九、写板报稿: 板报稿是准备刊登在学校或班级里板报上的稿子,不能写得太长。由两部分组成:一是标题,二是正文。标题要醒目,要能概括出这篇报道的主要内容。正文一般由三部分组成:1、开头一句概括全文内容,交代时间、地点、人物和事件。2、事情的经过。3、事情的意义。向教师节献礼  为了迎接教师节的到来,新学期第一周星期五下午第二节课,我们班在教室里召开了一次班会。会上,易老师宣读了国家教育委员会副主任给全国小朋友的信,接着又介绍了各地少先队员向老师献礼的情况。老师说完后,同学们便纷纷站起来向老师祝贺。有的祝贺老师节日愉快,有的向老师赠送礼品表示慰问,有的谈自己在新学期的打算。同学们一致表示要努力学习,争当“三好生”,以实际行动向教师节献礼。最后,班会在热烈、亲切的欢笑中结束。这次班会,不仅加深了我们师生间的感情,而且使我们对尊师重教有了进一步的认识。十、写感谢信: 感谢信是一种专用书信,人们用它来表达对关心、帮助过自己的部门和个人的感谢之情。开头的称呼要把对方单位名称或姓名写全,署名也要写清学校班级姓名。祝颂语与一般书信不同,必须紧紧扣住感谢来写,写出真情实感(请代表我向××表示衷心的感谢)。感谢对方的原因要写明白,叙事要求简洁明白。感谢信尊敬的老师:  你们好!作为孩子的母亲,我非常感谢你们给我的孩子补习。让我们的孩子重新找回了自信,树立了良好的学习习惯,也坚定了未来发展方向。………………  再一次代表一家人对金圣手教育公司表示感谢!您们让我这个普通工人家庭的孩子也能享受到高质量的良好教育。相信你们的爱心和热心会感化这个社会,得到社会各界的认可。   一个补习生的母亲 5月20日十一、 毕业赠言:写作要求:1、要写出对方的特点来。2、多用鼓励的,健康的语言。我们曾是并肩作战的战友;我们曾是快乐的一对小伙伴。当我们挥手告别时,请带上我最美好的祝福吧!欢声笑语留在大树的泥土中,我们欢快的歌声留在路边的小草上......母校的每个地方,都珍藏着我们的友谊,回家的路上,撒落着我们天真的梦想,请永远带上我的祝福吧!我们在一起的岁月是多么快乐,在花坛的芬芳中,珍藏着我们的点点滴滴,其中当然也有我们的友谊与欢乐。

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